Domingo, 05 de julio
Generales

Las evaluaciones Pisa ya tienen nueva fecha: jueves 27

La prueba Pisa 2012 había indicado que el 90% de los alumnos argentinos de 15 años tuvieron dificultades para manejar fracciones, porcentaje

(elterritorio.com.ar) La jornada de exámenes del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (Pisa), que estaba prevista para hoy, fue postergada al próximo jueves 27. El cambio en el calendario guarda relación con el gran número de actividades que los alumnos tienen programadas durante esta semana, con motivo de los preparativos para celebrar el Día del Estudiante. 
Las pruebas Pisa se realizan cada tres años con el objetivo de medir el rendimiento académico de los alumnos. En esta oportunidad, la evaluación abarcará a los nacidos entre el 1 de julio de 2002 y el 30 de junio de 2003, es decir, chicos de entre 15 y 16 años.
Asimismo, se eligieron cinco localidades de la provincia: Posadas, Leandro N. Alem, Capioví, Puerto Rico y Bernardo de Irigoyen, donde serán evaluadas un total de once establecimientos educativos, abarcando a 280 estudiantes de la tierra colorada. En este sentido, Analía Bárbaro, responsable del operativo en Misiones, declaró a El Territorio: “Este año se va a trabajar la parte de la lectura como eje transversal y los contenidos abarcan distintas áreas. Esto permite conocer el nivel de desempeño de los chicos, que tiene que ver con la lectura”. 
Uno de los establecimientos elegidos es la Epet 37 de Posadas, donde participarán 21 alumnos. Al respecto, la preceptora Susana Aranda resaltó: “Van a participar de la evaluación chicos de tercero y cuarto año. Hay un simulador en la página que nos mandaron de Buenos Aires y junto a los profesores van practicando. Ya están bastante preparados. Este año se van a evaluar las capacidades, son situaciones prácticas que ellos van a tener que resolver. Lo que se busca en esta evaluación es ver qué preparación tiene el alumno cuando sale de la escuela”. 

Secundarios con dificultades en matemáticas

La prueba Pisa 2012 había indicado que el 90% de los alumnos argentinos de 15 años tuvieron dificultades para manejar fracciones, porcentajes y decimales. Los datos estadísticos se desprenden de la evaluación realizada por el Observatorio ‘Argentinos por la Educación’ titulada Radiografía de los Aprendizajes de Matemática en Argentina. Por su parte, los resultados de la prueba Aprender 2017, del último año de secundaria, muestran que el 70% de los estudiantes argentinos sólo puede resolver problemas simples que exigen realizar procedimientos rutinarios, a partir de datos dados por Nación.

Noticia Anterior

#AhoraGóndola, el nuevo programa del gobierno que otorga un 10 por ciento de descuento para la compra de alimentos en comercios misioneros

Noticia Siguiente

Muzzio redobló sus críticas a la ESI: "Al atacarme buscan una sanción ejemplar que funcione como advertencia para los demás"

Comentarios

  • Se el primero en comentar este artículo.

Deja tu comentario

(Su email no será publicado)

🔔 ¡Activa las Notificaciones!

Mantente informado con las últimas novedades.